Ganztagsschule
|
Ganztagsschule bedeutet in erster Linie eine verlässliche Betreuung für alle Schüler bis 16.00 Uhr. Für die Klassen 1 - 5 wird diese Aufgabe durch den Hort gewährleistet. Für die Mittel- und Oberstufe werden Angebote gemacht, ihre unterrichtsfreie Zeit sinnvoll zu gestalten. Seit diesem Jahr gibt es eine Zusammenarbeit mit dem Hort, um den Übergang von Hort und GTS in der 5. und 6. Klasse zu gestalten.
Der Übergang vom Hort in die selbstständig gestaltete Zeit nach dem Unterricht im Rahmen der Ganztagsschule fällt einigen Schülern nicht leicht. Auch die neu an unserer Schule willkommen geheißenen Fünftklässler brauchen einen gewissen Schonraum, um sich umzusehen und zu orientierteren. Aus diesem Grund kümmern sich zwei Mitarbeiter vorrangig um die beiden fünften Klassen und bieten dort unter anderem die aus dem Hort bekannte regelmäßige Vesper und eine Theater-AG an.
|
|||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
Ganztagsschule bedeutet einen Schnittpunkt zwischen Weiterführung schulischer Inhalte und Freizeitgestaltung der Schüler. Zum Ersten gehören mit Sicherheit die Hausaufgabenbetreuung der Mittelstufe und die Bereitstellung von unterrichtsrelevanten Angeboten in Ausfallstunden, sowie Stütz- und Förderunterricht insbesondere in den Sprachen. Zum Freizeitbereich in gebundener Form gehören an unserer Schule Instrumentalunterricht, Chor und Orchester. Daneben sollen Angebote stehen, die die Schule als sozio-kulturellen Raum erfahrbar machen sollen. Arbeitsgruppen bieten die Gelegenheit der regelmäßigen Freizeitgestaltung. Diese können das ganze Jahr über stattfinden oder in begrenzten Zeiträumen. Sport, Schach oder Zirkus sind regelmäßig stattfindende Angebote, wogegen Werken zur Weihnachtszeit, Fotokurse, Tischtennis, Zaubern, Filzen oder ähnliche Arbeitsgruppen in begrenzten Zeiträumen stattfinden. Auch von den Schülern selbst initiierte Projekte können zum Tragen kommen. So gestalten Schüler der Oberstufe seit Jahren das Schüler-Café selbstständig, es gibt Initiativen zum Gestalten einer Schülerzeitung und hin und wieder eine selbstgegründete Theatergruppe.
Zentraler Anlaufpunkt ist der GTS-Raum im zweiten Stock. Hier und aufgrund des Platzmangels in den benachbarten Klassenräumen können die Schüler ihre Freizeit verbringen, also spielen, basteln, Hausaufgaben machen usw. Hier bieten wir auch die verschiedensten Aktivitäten an, wie Papierschöpfen, Specksteinbearbeiten, Stoffmalen, etc. Im Sommer verlagern wir einen Teil der Aktivitäten auf den Schulhof.
Im Jahr 2005 startete der Ganztagsschulbetrieb an unserer Schule. Die damalige fünfte Klasse war die erste, die sich in die beengten Räumlichkeiten der GTS traute. Es hat sich für sie gelohnt. Das Konzept der offenen Ganztagsschule kam ihren Bedürfnissen der Nachmittagsgestaltung recht nah. Bastelangebote, Theaterspielen, Sport, Handwerken, all diese Aktivitäten konnten von ihnen in Arbeitsgruppen, als Tagesangebot oder Beschäftigung zwischendurch wahrgenommen werden. Die Schülerzahl wuchs mit den Jahren an, die fünfte Klasse wurde sechste und blieb, eine neue fünfte Klasse kam hinzu. Fleißige Helfer unter den Kolleginnen, aber auch aus der Elternschaft, gestalteten immer neue Angebote. Es wurde Tischtennis gespielt, gezaubert, irgendwann zog der Zirkus bei uns ein. Und damit gab es auch die erste Kooperation mit einem außerschulischen Verein, dem OK Live-Ensemble. Irgendwann kamen wir mit unserem Raum an die Grenzen und mussten für den Nachmittag in die benachbarten Klassenräume ausweichen. Ein Schachtrainer kam und ging, eine weitere Kooperation mit den Schachzwergen e.V. wurde hergestellt. Ein Fotolabor wurde aus Sachspenden errichtet, und die Schülerbibliothek wurde neu gestaltet und wieder eröffnet. Beide liegen in den Händen zweier Eltern, die sich liebevoll um die Nutzung kümmern. Inzwischen sind alle Jahrgänge der Mittelstufe im Nachmittagsbereich vertreten.