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Erziehung zu Verantwortung und Freiheit |
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Im September 1990 wurde die Freie Waldorfschule Magdeburg als erste Magdeburger Schule in freier Trägerschaft gegründet.
Eltern, Lehrern und Schülern ist es gelungen, die Schule in allen 13 Klassenstufen mit hohem Niveau aufzubauen. Unterstützung erhielten und erhalten sie dabei im Bund der Waldorfschulen, der in Deutschland 230 Schulen vereint. Weltweit gibt es mehr als 1000 Waldorfschulen auf allen Kontinenten.
Sie alle arbeiten auf Grundlage der Pädagogik Rudolf Steiners, der 1919 in Stuttgart die erste Waldorfschule begründete.
Seit August 2005 ist der Magdeburger Schulverein auch Träger der Freien Waldorfschule Harzvorland in Thale. Diese umfasst zur Zeit acht Klassenstufen und wird bis 2015 schrittweise aufgebaut. Eine gute Zusammenarbeit gibt es auch mit dem Freien Waldorfkindergarten in Magdeburg . |
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Zum Parlamentarischen Abend des VDP Sachsen - Anhalt mit der Landtagsfraktion der CDU am 20. März 2012 in der Freien Waldorfschule Magdeburg waren neben zahlreichen Abgeordneten und Mitarbeitern der CDU auch Landtagspräsident Detlef Gürth und Ministerpräsident Dr. Reiner Haseloff in unserer Schule zu Gast. Bevor man mit der Eröffnung des Buffets zu Einzelgesprächen übergehen konnte, wurden zwei Stunden Fachbeiträge und Stellungnahmen zu den Themen Arbeitsmarktpolitik und Weiterbildung sowie Schulpolitik ausgetauscht. Davor jedoch konnten sich die Gäste in einer Szene aus dem 5. Akt von Shakespeares "Sommernachtstraum" überzeugen, mit welcher Begeisterung und Konzentration die Schüler unserer 8. Klasse ein Stück Weltliteratur auf die Bühne gebracht haben. Herr Landtagspräsident Gürth stellte in seinem Grußwort gleich weitere Bezüge zur Gestalt des Theseus her. Herr Ministerpräsident Dr. Haseloff lobte in seinem Grußwort die besonderen Kompetenzen der Waldorfschul - Absolventen.
Ein herzlicher Dank geht an die Mitarbeiter im Hort und im technischen Team, die den Saal für den 20. März in einen festlichen Konferenzraum verwandelt haben, sowie an die Schüler der 11. Klasse, die bei der Einweisung auf dem Parkplatz und beim Sektempfang sowie bei der Beantwortung spontaner Fragen Charme und Kompetenz bewiesen. |
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Die Waldorfpädagogik orientiert sich an der seelischen, geistigen und körperlichen Entwicklung des Kindes bzw. Jugendlichen. Diese Entwicklung geschieht in Abschnitten und Rhythmen, die in unserer kurzlebigen Gesellschaft manchmal verdeckt, überlagert erscheinen.
Der künstlerisch-lebendige, rhythmisch gegliederte Unterricht der Waldorfschule bleibt frei von kurzfristigen Erziehungs- Modell- Versuchen und Modetrends. Durch regelmäßige Beratungen der Lehrer innerhalb der Schule und in überregionalen Fachkonferenzen erfolgt dabei eine ständige Fortentwicklung der pädagogischen Grundsätze und Methoden.
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Die Finanzierung des Schulhaushaltes erfolgt im wesentlichen durch öffentliche Zuschüsse und Beiträge der Schuleltern.
Die öffentlichen Zuschüsse sind die Mittel aus der Finanzhilfe des Landes Sachsen-Anhalt. Die Finanzhilfeleistungen des Landes sind rechtlich geregelt im Schulgesetz und der Ersatzschul-Verordnung. Sie werden in Form von Schülerbeiträgen gewährt, die sich an den Kosten staatlicher Schulen orientieren.
Diese Zuschüsse sind jedoch so bemessen, dass selbst bei optimaler Klassenfrequenz ein erheblicher Eigenanteil des Schulträgers verbleibt. Besonders die Sachkosten, zu denen auch die Personalkosten für Hausmeister, Reinigung, Verwaltung und Schulsekretärin gehören, werden nur geringfügig bezuschusst.
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